В отчете MIT говорится, что ИИ может справиться практически с любым заданием для бакалавриата

В отчете специального комитета Массачусетского технологического института (MIT) говорится, что искусственный интеллект способен давать убедительные ответы практически на любые письменные задания в рамках учебной программы бакалавриата, а также привел к заметным изменениям в университетской культуре менее чем за три года. В ЕС системы, следящие за студентами во время экзаменов, классифицируются как высокорисковые в соответствии с Законом об искусственном интеллекте (AI Act), а распознавание эмоций в сфере образования запрещено с февраля 2025 года.

В MIT заявляют, что искусственный интеллект теперь может с успехом выполнять практически любые задания для студентов бакалавриата. Об этом говорится в опубликованном на этой неделе докладе специального комитета по ИИ, сообщает Futurism.

Список возможностей широк. В отчете упоминаются эссе, задачи по математике и естественным наукам, математические доказательства и задания по программированию — и отмечается, что модели выдают правдоподобные решения во всех этих областях.

Однако еще более интересное наблюдение касается вовсе не академического мошенничества. Менее чем за три года эта технология вызвала то, что комитет описывает как серьезные сдвиги в культуре кампуса.

Посещаемость консультационных часов преподавателей снизилась. Участие в онлайн-дискуссиях упало, а в отчете приводятся свидетельства очевидцев о сокращении числа учебных групп в общежитиях и библиотеках. Ничто из этого напрямую не связано со списыванием.

Другие университеты уже отреагировали на ситуацию. Юридическая школа Чикагского университета запретила телефоны и ноутбуки на занятиях для первокурсников, а Принстонский университет отказался от кодекса чести, которому было больше ста лет.

Вектор развития смещается в сторону тотального контроля. Если нельзя доверять выполненной работе, приходится следить за тем, кто ее выполняет, — очень древний ответ на совершенно новый вопрос.

Именно с этого европейское законодательство не заканчивается, а только начинается. На европейском континенте регулируемой деятельностью становится именно наблюдение, а не обман.

Университеты уже использовали ИИ для поимки жульничающих студентов еще до начала всей этой истории, и издание TNW назвало такую практику жуткой.

Закон об ИИ имеет на этот счет четкую позицию. Образование — одна из сфер, для которых предусмотрены самые строгие меры, не доходящие лишь до полного запрета.

Системы, используемые для мониторинга и выявления запрещенного поведения студентов во время экзаменов, <и>отнесены к категории высокорисковых согласно Приложению III AI Act, наряду с процедурами приема и оценкой результатов обучения.

Эти требования должны были вступить в силу в текущем месяце. Однако «Цифровой омбудсмен» (Digital Omnibus) перенес их на 2 декабря 2027 года, что дает учебным заведениям и разработчикам ПО еще шестнадцать месяцев.

Запреты перенесены не были. Распознавание эмоций в сфере образования полностью запрещено с февраля 2025 года, при этом ЕС имеет право проверять модели и штрафовать их провайдеров.

Таким образом, суть американских дебатов сводится к тому, стоит ли вообще следить за студентами. Европейский же вопрос был решен в первую очередь, и он касается того, насколько пристальным должен быть этот контроль.