Medly AI привлекает $8 млн, чтобы предоставить ИИ-репетитора каждому британскому школьнику

Иногда самые искренние проекты вырастают из пробелов, которые мы замечаем в собственной жизни или в окружающем нас обществе. И, возможно, именно на этом нам стоит сосредоточиться как обществу: использовать все имеющиеся в нашем распоряжении технологии для решения проблем, с которыми раньше было практически невозможно справиться.

Medly AI, лондонская платформа для подготовки к экзаменам, созданная двумя бывшими врачами Национальной службы здравоохранения Великобритании (NHS), привлекла $8 млн в рамках раунда посевных инвестиций под руководством Felix Capital при участии прежних инвесторов — Eka Ventures и Ada Ventures.

К раунду также присоединилась группа бизнес-ангелов, среди которых генеральный директор InvestEngine Андрей Добрынин, венчурный партнер Creator Fund Эл Джайлс, генеральный партнер LearnLaunch Джин Хэммонд и генеральный партнер Episode 1 Гектор Мейсон.

Это финансирование последовало за раундом на сумму 1,7 млн фунтов стерлингов, о котором было объявлено в феврале 2025 года под руководством Eka, а также за государственным контрактом, который представляет собой, пожалуй, еще более интересную новость.

В июне компания Medly вошла в число восьми поставщиков, отобранных из 53 претендентов для участия в программе передовых инструментов ИИ-тьюторства (AI Tutoring Tools Pioneers Programme), запущенной Министерством по делам науки, инноваций и технологий совместно с Министерством образования в качестве партнера по реализации.

Каждый победитель получает 300 000 фунтов стерлингов без учета НДС в рамках исследовательских контрактов, действующих до 31 марта 2027 года, с целью повышения успеваемости учащихся из неблагополучных семей в Англии. В этот список также вошли Pearson, ElevenLabs и Eedi.

Доктор Пол Юнг (Dr Paul Jung) и доктор Кави Самра (Dr Kavi Samra) познакомились в 11 лет, в первый год обучения в средней школе, а затем оба изучали медицину в Университетском колледже Лондона (UCL). Юнг, выросший в Нортохолте, имеет докторскую степень в области психиатрической нейрохимии; Самра, выросший в муниципальном районе в Слоу, преподавал в Медицинской школе UCL в качестве почетного научного сотрудника (honorary fellow).

Тем не менее, ни один из них не мог позволить себе частного репетитора в школьные годы. Именно эта история легла в основу создания компании и, что необычно для мифов об основателях стартапов, составляет саму рыночную гипотезу.

Продукт оценивает практические ответы и объясняет, за что были снижены или начислены балы, используя диалоговый интерфейс вместо обычных рабочих листов.

Представители Medly заявляют, что платформа работает на базе собственной комбинации из семи больших языковых моделей, настроенных на распознавание стилей обучения и соответствующую корректировку обратной связи. Функция распознавания рукописного ввода позволяет учащимся работать стилусом на планшете, что имеет гораздо большее значение, чем кажется на первый подход, особенно в математике и химии, где ход решения и есть сам ответ.

Платформа охватывает британские экзамены GCSE, A-levels и программу Международного бакалавриата (IB), а недавно добавила американский тест SAT; до конца года планируется интеграция с программами AP и ACT.

Компания также намерена разработать собственные модели для выставления оценок и методологии преподавания в Великобритании и ЕЭЗ, а не арендовать универсальные модели на неопределенный срок.

Говоря о результатах, Medly утверждает, что 74% студентов, использовавших платформу для подготовки к экзаменам GCSE прошлым летом, улучшили свои показатели как минимум на одну оценку, а 41% — на две и более. Эти цифры получены на основе опроса собственных пользователей, а не независимой оценки.

Компания оценивает максимальный прирост успеваемости по предметам в 46% и 43%, хотя на ее собственном веб-сайте показатель в 46% приписывается английской литературе, в то время как в официальном пресс-релизе он относится к физике.

Заявления о темпах роста сопровождаются аналогичными оговорками. Medly сообщает, что преодолела отметку в 400 000 пользователей только в Великобритании — цифра, которая несколько расходится с данными о «более чем 300 000 студентов», в настоящее время рекламируемыми на потребительском сайте.

По данным компании, школьники проводят за платформой около часа в день, обмениваясь почти миллионом сообщений ежедневно.

В июне три члена команды опубликовали препринт с результатами бенчмаркинга 32 534 ответов на экзамены GCSE, оцененных дважды по 328 вопросам и пяти предметам, и обнаружили, что ведущие готовые модели соглашались с экзаменаторами по меньшей мере так же часто, как два экзаменатора соглашались друг с другом.

В документе тестируются универсальные модели, а не собственный стек оценивания Medly, и исследование еще не прошло экспертную оценку. Рандомизированное контролируемое исследование с участием более 1000 учеников из школ с более низкой успеваемостью уже завершено, но пока не опубликовано.

«Почти треть детей в возрасте от 11 до 16 лет пользуются теми или иными услугами частных репетиторов, — рассказал Юнг. — Для тех, кто может себе это позволить, это мощное преимущество. Для тех, кто не может, — столь же мощный инструмент поддержания статус-кво».

Анджела Чоу (Angela Chou), инвестор из Felix Capital, возглавившая сделку, отметила личные истории основателей и скорость, с которой они масштабировали проект.

Фонд Ada Ventures, чей фонд Inclusive Alpha fund инвестировал в проект на стадии pre-seed, остался среди инвесторов, как и Eka, чей основатель Джон Кокер (Jon Coker) заявил, что компания была «поражена скоростью прогресса».

Конкурентное поле вокруг них стремительно заполняется: Smartschool продает движок математического анализа школьным округам США, а все большее число стартапов делают ставку на то, что специализированные образовательные модели превосходят общие чат-боты в классной комнате.